○任传海 彭湃是我国农民运动的领袖和农民运动的理论家、 实践家，是伟大的共产主义战士和无产阶级革命家，毛泽东称其为“农民运动大王”。其在大革命时期于海丰县发起的一系列农民运动为后来的中国革命积累了宝贵经验。本文试从彭湃农村工作内容着手，浅析其农民工作方法及这些方法在建设社会主义新农村、实现农村脱贫方面的现实意义。 一、 彭湃重视农民工作方法的由来 彭湃正确认识到农民问题是中国革命的核心问题之一。二十世纪二十年代初，彭湃就提出农民运动相对工人运动更加符合中国国情和更切合中国革命实际的论断：“备受压迫且占中国人口大多数的农民有革命动机也有革命手段，是可以被发动的力量”。彭湃正确分析了中国农民的阶级特征，将其具体分为四种类型，并详尽分析了各个类型农民的特点，得出中国大部分农民是备受剥削和压迫的半自耕农和佃农的结论。据此，彭湃认定，中国农民具有极强的革命性。 二、 彭湃农民工作方法的具体内容 1、深入农民中去，取得农民认同 出生于海丰县富庶地主家庭的彭湃，在成长过程中留学日本，接受新式教育，与农民之间存在天然鸿沟。开展农民工作时，彭湃认识到，做农民工作必须深入农民中去，取得农民的信任和认同。为此，彭湃与原生地主家庭决裂，烧毁田契表达革命决心。彭湃抛弃士绅形象，学习农民语言习惯，穿农民服饰，深入田间地头与农民共同劳动。真正做到“说农民话、着农民衣、行农民事”，彻底融入农民群体，被农民广泛接受，为后来的农民工作奠定基础。 2、破除农民传统观念，激发其反抗意识 彭湃认识到，要唤起农民革命的主观能动性，就必须打破这种固有观念，由此提出“土地是天然的，不是田主的”这种观点。并进一步向农民解释关于“土地兼并”的本质：地主和士绅通过经济优势和政治特权“霸占农民开垦出来的土地”，在两千多年的封建社会直至近代，农民遭受地主的巧取豪夺始终未曾间断。彭湃的这种观点突破了农民对于土地所有权的固有认识，引发农民思考并最终得出结论：土地不应由个人所有，“由全社会共有”。因此，地主拥有土地便不再具有合理性和合法性，农民们认识到应从地主手中夺回土地。 否定地主土地所有权合理性之后，彭湃进一步提出对地主要求农民交租的质疑，指出：地主通过不合理手段霸占土地，强迫农民交租，不需在生产中付出更多努力就可得到农民大部分的收益。且20世纪20年代的海丰县地主和官僚争相购买土地导致地价飙升，为尽快收回成本向农民增加地租，导致农民生活更加困苦。在此背景下彭湃直接向农民阐明“田主利用田地剥削农民，自己不用劳动在家享福，农民终日勤劳反不得吃一饱”，引导农民认识到自身被剥削地位并拒绝向地主交租。 彭湃的上述工作使农民彻底认清自己正在遭受地主剥削和压迫的事实，“启发农民的阶级意识，提高农民的阶级觉悟，唤醒农民为捍卫自身利益进行斗争”。 3、创新教育与宣传手段，提高农民阶级认识 绝大部分农民没有经济能力也没有精力接受教育，导致农民阶级整体文化水平较低，这一点在近代半殖民地半封建社会中并没有得到改变。 基于这种实际情况，彭湃在宣传教育农民时，采用更通俗易懂的方式。如在组织活动前通过地方戏曲和杂耍等方式吸引农民参与，取得了良好的效果；将深奥的阶级斗争原理转化为通俗易懂的话语演绎给农民，更易于农民的理解和接受；编写民谣在农民中传唱，用潜移默化的方式激发农民的反抗意识。使农民拥有主体意识：推翻压迫，摆脱剥削，获得幸福生活应通过自身努力斗争去实现。 三、彭湃农民工作方法的现实意义 今年是脱贫攻坚的决胜年，也是全面建成小康社会的决胜年，农民工作关系到这一重要任务是否能够顺利完成。因此，应发挥农民的主体作用，脱贫不应只靠扶贫，要供血，也要造血，要唤起贫困地区群众为建成小康社会而努力奋斗的意识。在此过程中，我们可以学习彭湃在海丰的农民工作方法： 1、深入农民中了解贫困产生的原因。不同地区贫困发生原因不同，对比来看，西南地区多以交通不便、耕地稀少而致贫，交通状况限制了本地新兴经济发展，无法为农民提供充分的就业机会，又因可用耕地稀少无法满足农民基本生活。而东南部如海陆丰革命老区虽然交通状况较好，可用耕地也相对较多，但仍有贫困发生。可见贫困是由多种原因导致的，深入贫困地区，走进农民，了解他们具体致贫原因，才能提出有效解决方案，才能得到农民的认可和支持，赢得他们的拥护和参与。 2、加强宣传教育，提高农民脱贫意识。通过宣传，使农民充分认识到自身在脱贫道路上可发挥的作用。得益于党对教育事业的一贯重视和政府的长期大力投入，当前农民的科学文化水平能得到基本保证，所以在提高认识方面，可以通过电视、互联网等手段，对靠自身努力脱贫致富的实例进行广泛宣传，增强贫困农民脱贫的愿望和信心，激起他们坚决与贫困做“斗争”的斗志。 3、提高农民职业技能，拓宽农民收入渠道。政府可通过举办职业技能培训班的方式，提高农民的就业技能，拓展其家庭收入来源。当农民通过自身努力便可获得丰厚的物质生活时，“等”和“靠”的消极情绪便能得到有效缓解。 中国农民历来是勤劳勇敢且坚韧不拔的，在革命时期，农民对革命胜利起到了推动作用，做出了重大贡献。今天我们仍然可以像革命前辈彭湃一样，相信农民、发动农民，学习彭湃农民工作方法，在脱贫攻坚战中充分发挥农民的主体作用，赢得农村脱贫的最终胜利。 本文为市教育科学“十三五”规划的研究课题之一。 （作者单位：陆丰市龙山中学） |
