□汕尾日报通讯员 蔡赞生 “教书，似乎是一早就已注定的事。我的姑姑、姑丈，我爸生前的好友，好几个是当老师的，耳濡目染。” 林剑峰，1998年加入教育队伍，任教于陆丰市玉燕中学，踏上了教书育人的漫漫征途，今年为汕尾市初中语文学科带头人。他一直以教书育人为己任，在平凡的岗位上挥洒青春与热血，以饱满的激情投入不平凡的育人事业中。 誓做家乡教育的一块基石 登高望远瞻仰志，执着追求砥砺行。对于家乡的教育，林剑峰没有什么豪言壮语，只是默默地去做。1998年，他毕业后回到出生地，成为家乡教育的一块基石。他说，看着端坐教室的孩子，那一双双眸子充满着好奇与期待，那一刻，他仿佛看到自己的童年，他开始记那些孩子的名字，开始用那黄色厚皮本写下每一句要讲的话，开始在书上做备注。那是一个初登讲台的教师的心血。 从1998年开始，连续当了14年班主任。多年的班主任工作使他认识到德育工作的重要性与艰巨性，不断总结经验，改进教育方式。在教学中渗透思想教育；在生活中关心学生；在人格上影响学生，在形象上感染学生，切实把德育工作落到实处。为了班集体的和谐，他率先创建“班级博客”、设计“师生交流本”、制作“温馨提示栏”“班级相册”，定期举行主题班会，实施班干责任承包制等。所带的班级形成了“学风严，纪律严，要求严”的“三严”班风，多次被校评为“先进班集体”。 尽管每天都早出晚归，却乐此不疲。所带年级学风纯、班风正、素质高、习惯好；教师和谐共处，团结协作，勇于拼搏。他历任多届毕业班，中考均取得优秀成绩，各项指标均获陆丰市一、二名。 致力于作文教学和阅读教学 作为一线的教师，多年来，林剑峰始终坚持学习先进的现代教育教学理论及信息化等专业技术，积极参加校内外培训，踏实完成各项教学工作，一直致力于作文教学和阅读教学。尤其作文，一直以来都是语文老师的心病，他根据平时的教学情况，做了多方的尝试，总结出一套自己的教学法，深受广大学生的喜爱。2009年，开设学校首个教学讲座——《作文教学的改革与创新》，多次举行教学公开课，进行一系列的探索, 得到科组老师、校领导的高度肯定。 他认为，语文教学必须激趣，趣味是激发出来的。因此，他每节课都尽最大的努力让自己充满激情与幽默，以此带动学生的学习情趣，充分体现了新的课程理念，让学生都喜欢语文课。平时，他注重语文知识的积累，变着法子让学生愿学乐学；课堂教学中，根据不同课题作选择性的侧重教学，注重语文素养的实施。通过各种渠道激发学生的学习积极性。如创设“作文博客”“励志留言墙”“班级诗集”“课前小活动”“班级作文报”等。所带班级每学期测试都取得优秀成绩，为学校为社会为家长递交了一份份满意的成绩单。 他感慨自己的教育之路走过20年，20年苦乐参半，他写下自己的座右铭：“教书育人，但求心安”。 让努力结出累累硕果 林剑峰善于把实践与反思转化为文字，多篇论文获省市奖项，同时，多篇教育类文章发表市报省刊或国家级期刊。 在国家级核心期刊方面，论文《正视自读 深耕浅导》发表在全国中文核心期刊《中学语文教学参考》2020.6（中旬）；《老杨》发表在教育部主管的《中国教师报》班主任周刊（2019.11.13）；《用文字温暖教育之路》《一撇一捺皆传承》发表在教育部主管的《语言文字报》（2019.4.24）（2020.3.4）；《教育的种子，在不断传播》获全国征文二等奖；获得首届“清玄杯”公益朗读大会全国三等奖；首届“我爱汕尾教育”教师征文比赛一等奖。 省级荣誉方面，获广东省教育学会优秀论文二等奖3篇；在《广东第二课堂》“作文练兵场”出版专栏导师2期（2018年总第662期；2020年总第696期）；《一个美术生的专业逆袭》等文章发表在广东《师道》（2019年第1期；2020年第5期）； 2017年，论文《偏远地区乡镇中学该如何拓展学生的写作平台》《多想一步，多走一步——让乡村教育更美丽》在省级教师发展中心研讨会上宣读；2010年师生博客荣获广东省“十一五”教育技术研究与信息化优秀成果奖。 市级荣誉， 2010年被评为汕尾市优秀教师， 2019年被聘为“北师大助力汕尾基础教育提升项目”教研团队成员。 曾多次获广东省“书香”作文竞赛、广东省“书香校园”线上阅读、广东省“暑假阅读一本好书”活动、广东省第一二届书信大赛、陆丰市“朝阳读书” 等活动“优秀指导老师”，2019年获“北师大助力汕尾基础教育提升项目”首届“京汕杯”教师教学基本功特等奖。 教育的道路是漫长而辛苦的，但林剑峰始终无怨无悔。用他自己的话说：“教书育人，但求心安。教师这一职业不是我最初的梦想，却是我最终的归宿，我会一路好好的走下去，用青春去谱写辉煌的篇章……” |
